通信原理实验教学大纲

课程名称：通信原理、通信技术       课程编号：

英文名称：Communication Theory       课程总学时：76、48

面向专业：通信工程、电子信息工程、电子科学与技术

实验学时：10、4

实验类别：专业                     实验学分：

一、实验教学的指导思想和教学目的

1.       指导思想：通信原理是通信工程专业的主干课程，通过课程和实验教学让学生掌握PAM、PCM、ΔM的编解码原理和实验方法，掌握FSK、PSK的调制解调的原理。使学生掌握通信方面常用的测试仪器的使用，提高在将来工作中实际动手操作的能力。

2.       教学目的：通过实验来提高对通信理论认识，加深对通信基本原理的理解、掌握各种传输方式的基本原理和方法，理解各种传输方式的实现方法。

二、实验教学的基本要求

1.       理解抽样定理的原理，掌握信号的形成过程，解调过程，了解其电路的实现方法。

2.       了解语音信号的ΔM编码过程，掌握ΔM的编译码原理。

3.       掌握语音信号的PCM编解码原理，了解语音信号数字化技术的主要指标及测试方法。

4.       掌握FSK调制原理及其实现方法，了解FSK解调原理及其实现方法，掌握实现FSK的电路实现方法。

5.       了解PSK调制解调的原理及其实现方法。

三、实验教材

   自编实验讲义                 2004.9       

四、实验考核和实验报告

   学生在做完试验后写书面的实验报告，数据、波形要记录并在报告中整理，报告中要有对原理的理解。在课程结业考试中实验成绩占总成绩的10%。

五、主要仪器设备与器材

音频信号发生器、毫伏表、直流稳压电源、双踪同步示波器、数字频率计、通信实验箱。

六、实验项目表

本大纲执笔人：庞华伟                        实验室负责人：王亚芳

                                                                                       2004年9月