课

程

主

讲

教

师

姓  名

王俊社

性  别

女

出生年月

1960.8

联系

电话

（0311）88613243

专业技

术职称

教授

现  任

职  务

信息学院副院长

学  位

学士

最终学位授予学校

河北机电学院

主

讲

教

学

工

作

简

历

1982年至1999年，在电子部第五十四研究所从事科学研究工作，任高级工程师。先后主持并完成国家重点项目达20项，获电子工业部科技进步二等奖1项。

1999年至今，在河北科技大学信息科学与工程学院任教，一直工作在教学第一线，治学严谨，注重教书育人，积累了丰富的教学经验并具有较高的学术造诣。主要研究方向为网络管理技术、分布式多媒体应用系统。作为本学科的学术带头人，带领青年教师在学术研究、教学与科研工作中取得了显著成绩。

从1999年起，为通信工程专业本科生主讲《通信原理》、《单片机原理》等课程，指导课程设计、毕业设计；为硕士研究生主讲《网络管理技术》课程。

作为通信与信息系统硕士生导师，现指导4名硕士研究生。

2004年被评为河北科技大学教学管理工作先进个人。

主

要

教

学

研

究

和

科

学

研

究

工

作

成

果

一．教学研究

1．“信息类教育教学结构改革研究” 河北省新世纪高等教育教学改革工程项目，2005年通过河北省教育厅鉴定。

2．“《单片机原理》多媒体教学课件” 2005年获河北省教育厅二等奖。

3．“高校计算机专业人才培养新模式探索与实践” 2005年获河北科技大学教学成果三等奖。

二．科学研究

1．“野战综合通信网网络控制管理系统” 获电子工业部科技进步二等奖。

2．“基于WEB的综合监控子系统” 部级十五重点项目，项目负责人。

3．“基于MBD模式的网络管理技术” 河北省教育厅项目，项目负责人。

4．“电信网络中的网络安全技术研究” 院士合作项目，项目负责人。

5．“网管软件模块” 重点合作项目，项目负责人。

6．“基于局域网络的分布式智能管控系统”，企业合作项目，项目负责人。

发表学术论文15篇，其中3篇被ISTP收录。

课

程

骨

干

教

师

情

况

姓  名

年龄

专业技术职称

学 位

承担的教学任务

签 章

王俊社

46

教授

本科

通信原理课主讲教师

刘齐跃

46

副教授

硕士

通信原理课主讲教师

崔惠敏

37

讲师

硕士

通信原理课主讲教师

王亚芳

44

高级工程师

硕士

实验教学

课外创新实践指导

连华

32

讲师

硕士

通信原理课助课

移动通信主讲教师

庞华伟

34

讲师

硕士

实验教学指导

实习指导

1．课程现状分析：（含课程性质、学时）

通信原理是电子信息类通信工程专业的主干课，是通信工程专业的核心专业基础课，以信号与系统、模拟电子线路等课程为先修课，又是后继专业课程移动通信、光纤通信、程控交换、多媒体通信的基础。本课程系统阐述了模拟通信和数字通信的基本原理和方法，侧重于数字通信技术，强调理论与实践（含实验课、学生课外活动小组、校外实习基地）相结合，重点在于夯实学生的理论基础，提高创新能力和实际动手能力。

课程总学时为76学时，其中包含实验10学时。

教学基本要求：(1)掌握各种传输方式的基本原理和方法：包括模拟信号传输、基带数字信号传输、数字调制信号传输。(2)掌握各种传输方式下系统抗噪声性能的分析方法：包括随机过程的概念、性质；相干解调时系统抗噪声性能的分析方法；包络检波时系统抗噪声性能的分析方法。(3)理解最佳接收的基本原理、各种同步原理。重点掌握基本原理及概念、抗噪性能的基本分析方法，培养学生分析问题和解决问题的能力。

实验教学目的：使学生通过实验加深对课堂教学内容的理解，提高运用所学知识解决实际问题的能力。

实验基本要求：(1)熟练掌握音频信号发生器、双踪同步示波器、数字频率计的使用方法。 (2)理解抽样定理；掌握ΔM、PCM、FSK、PSK的基本原理，深入理解信号的调制、解调过程，了解其电路的实现方法。

课外实验内容：蓝牙无线耳机的设计；QPSK的电路设计；(7,4)循环码电路的设计等。

2．申请建设理由

1. 在《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》中，积极推进信息化成为关键词之一。关于通信和信息通信的内容在《纲要》中多处体现。《纲要》提出，积极推进信息化，要坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，提高经济社会信息化水平。

2．通信工程专业从1996年开设“通信原理”课程以来，经过10年的教学实践已建立起科学、完整的教学体系。通信原理自2003年被列为信息学院重点建设课程，2006年被评为我校精品课程。为了适应现代通信技术的高速发展，注重师资队伍的建设特别是青年教师的培养，积极鼓励青年教师攻读博士。课程组十分重视对外的学术交流与合作，多次参加由孙玉院士牵头主办的河北省通信工程专业教授研讨班，提高了全体教师的业务水平和授课水平。

3．注重学生创新能力培养。经过多年的努力，形成了“课堂教学——实验——校外实习”紧密联系的一整套科学的教学体系。组织学生先后到铁通、华恒信等公司进行实习，效果良好。并与华恒信（原河北华为）建立了长期稳定的实习基地。能够进行开放式实验教学，锻炼学生的实践动手能力，激发学生创新意识，效果显著。例如：师生共同设计了 “近程无线遥控耳机”等作品。2004年本课程组教师指导学生参加了全国大学生电子设计竞赛，并获得河北赛区二等奖。

4．精品课程建设对于提高教学质量，促进教学改革，加速人才的培养，具有重要的示范作用。通信领域是当前世界上最为活跃的科技领域之一，通信产业是信息社会的主要支柱，是国民经济的神经系统和命脉，通信技术是现代高新技术的重要组成部分。本专业的招生分数连续几年位于全校所有专业之首，招生人数逐年扩大，就业形势好，专业发展前景广阔。我们也希望得到省教育厅的进一步支持，使该门课程在人才培养中发挥更大作用。

3．课程建设经费分年度落实情况：

1996年 用于课程建设购买计算机及配套设备、教学参考书等，获学校和省机要局资助50余万元。

1998-1999年 分两期购买实验设备，总投资30余万元。

2000年 学生在电信公司实习，学院投资2000元

2001年 购买第三期实验设备，投资5余万元；学生在铁通公司实习，学院投资3000元；

2002年 参加河北省由孙玉院士牵头主办的通信专业高级研讨班，省教育厅投资5000元。

2003年 青年教师培训、参加学术活动，学院投资3000元。

2004年 学院提供课程建设经费2000元。

2005年 购买实验设备学院投资5万元。

2006年 被评为校级精品课，学校投资课程建设经费2000元。

2007～2009年计划投入经费：

2007年 完善课件、进一步开发网络资源，学院投资2000元。

2008年 建立通信原理仿真实验室，学院投资3000元。

2009年 实验室设备更新，学校投资40万元。

4．主要建设成果（详细说明）：

（1）课程组成员参编《数字通信》（哈工大出版社出版，2002），作为我校参考教材，并被兄弟院校选作本科生教材。

（2）2004年申请省教育厅十五规划课题“通信原理课程仿真实验软件的研制”，其部分成果已应用于课堂教学和实验。正在筹备通信系统仿真实验室。

（3）独立制做多媒体课件一套。

（4）与河北华恒信通信公司联合建立实习基地，形成了“课堂教学——实验——校外实习”紧密联系的一整套科学的教学体系。

课程组进一步工作规划：

（1）尽快把本课程建设成省级精品课。

（2）进一步建设和完善通信系统仿真实验室。

（3）每周二下午组织教师进行教学方法的研究和学术讨论，交流教改经验，经常性地组织新、老教师互相听课，共同提高教学质量。

（4）加强师资队伍的建设，积极鼓励青年教师攻读博士学位，提高教师自身素质。

 5、课程所在院系意见：

                                                                                签字：            单位（盖章）

                                                                                          年    月    日

6、学校意见（含经费支持额度）：

                            签字：            单位（盖章）

                                                                                          年    月    日

7、省专家组意见：

                        签字：            单位（盖章）

                                                                                         年    月    日

8、省教育厅审批意见：

                        签字：            单位（盖章）

                                                                                        年    月    日