课程简介：

    通信原理是电子信息类通信工程专业的主干课，是通信工程专业的核心专业基础课，以信号与系统、模拟电子线路等课程为先修课，又是后继专业课程移动通信、光纤通信、程控交换、多媒体通信的基础。本课程系统阐述了模拟通信和数字通信的基本原理和方法，侧重于数字通信技术，强调理论与实践（含实验课、学生课外活动小组、校外实习基地）相结合，重点在于夯实学生的理论基础，提高创新能力和实际动手能力。

课程总学时为76学时，其中包含实验10学时。

    教学基本要求：(1)掌握各种传输方式的基本原理和方法：包括模拟信号传输、基带数字信号传输、数字调制信号传输。(2)掌握各种传输方式下系统抗噪声性能的分析方法：包括随机过程的概念、性质；相干解调时系统抗噪声性能的分析方法；包络检波时系统抗噪声性能的分析方法。(3)理解最佳接收的基本原理、各种同步原理。

    重点掌握基本原理及概念、抗噪性能的基本分析方法，培养学生分析问题和解决问题的能力。

    实验教学目的：使学生通过实验加深对课堂教学内容的理解，提高运用所学知识解决实际问题的能力。

    实验基本要求：(1)熟练掌握音频信号发生器、双踪同步示波器、数字频率计的使用方法。 (2)理解抽样定理；掌握ΔM、PCM、FSK、PSK的基本原理，深入理解信号的调制、解调过程，了解其电路的实现方法。

    课外实验内容：蓝牙无线耳机的设计；QPSK的电路设计；(7,4)循环码电路的设计等。

    通信工程专业从1996年开设“通信原理”课程以来，经过10年的教学实践已形成了“课堂教学——实验——校外实习”紧密联系的科学教学体系。通信原理自2003年被列为信息学院重点建设课程，2006年被评为我校精品课程。

课程特色：

1、   注重教学研究，完善教学环节

本课程组教师承担的省教育厅立项课题“通信原理仿真实验软件的研制” 的成果作为教学辅助软件，合理地应用于教学环节中，加深了学生对所学理论知识的理解和掌握，提高了教学质量。

2、科研与教学相结合，培养科技创新人才

课程组负责人的多项科研项目均属省部级的重点项目，大多以国防应用为背景。将最新的通信技术和科研成果融入到课堂教学，使学生加深了对所学知识的理解和掌握，激发了学生的学习兴趣。经过近十年的发展，该课程已形成了教学体系合理、主讲教师具备较高的专业素养、教学效果优异的特点。