(1) 搭建多元化实践教学体系
    在注重课堂教学的基础上，依托“河北省污染防治生物技术重点实验室”、“国家环境保护制药废水处理工程技术中心”和实践教学基地的优势，搭建了《水污染控制工程》实验教学、课程设计、实习、课外科技活动等相结合的多元化实践教学体系，增强了课程的生动性和实践性。
(2) 突出专业特色，以科研促教学
    课程组经过30年的努力，在“水污染控制及资源化”方面形成了稳定的研究方向，且已成为环境工程专业的特色、主研方向之一。将研究成果和实践经验融入教学，鼓励学生参与科学研究，提高了学生分析、解决问题的能力。
(3) 坚持为区域经济社会服务的人才培养教学模式
    根据地方高校生源特点，课程建设坚持为地方经济社会服务的原则，注重应用型人才的培养，科学合理的安排教学内容，取得了良好的教学效果。

 (1) 进一步加强教材建设
   我校环境工程专业历史较长，课程组拟将多年积淀的教学、科研和工程实践经验进行总结，融入国内外最新的科学技术发展动态，编制出版适合环境工程专业人才培养的《水污染控制工程》教材。
(2) 网络教学系统有待进一步完善
   网络教学系统需进一步加强，使其成为师生之间教与学的互动平台。