《概率论与数理统计》教材的研究与编著是课程建设的一个核心环节。自2000年开始，课程组组织教师广泛查阅资料，了解应用概率统计的最新研究成果，多次组织课程组教师进行座谈，了解各院系专业课教学的需求。于2006年由中国标准出版社出版了适用于非数学类专业的《概率论与数理统计》第一版。同时，《概率论与数理统计》电子教案制作完成,并开始推广使用。在电子教案的设计中, 设想教学情境，注意启发式教学法的应用, 在许多重要概念的引入之前, 精心设置具有启发性的问题,便于教师引导学生循序渐进地学习。全校工科专业逐步开始使用这些自编教材，反映良好。

    在辅导教材建设上，按照因材施教、加强学生动手能力培养的基本思路，经过课程组多年的积累和精练，并组织完成了辅导教材《概率论与数理统计学习指导》的编写。该辅导教材一方面明确了该课程教学大纲的要求，注重基本概念、方法的训练，同时也注重提高部分的编写，并在近十年来硕士研究生考题中精选了部分真题。该辅导教材既可作为本科生学习本课程的参考书，又可作为硕士研究生入学考试的复习指导书，其特色已得到了师生的认可。另外，我们还编写了《概率论与数理统计》习题解答辅导教材（内部使用），《概率论》习题解答辅导教材（内部使用），对教学起到了应有的辅助作用。

2、扩充性资料使用情况

为了适应学生课外学习的需要,我们在网上设立了概率论与数理统计课程主页，介绍这门课程及相关领域的基本情况、教学信息、科研信息。并结合分层次教学的需要，在网上为不同层次的学生提供了不同的辅助教学内容。在主页上还设置了一些概率统计应用方面的网页(如电子杂志)的链接，建议学生课外阅读。当遇到与课程关系密切的文章时，我们也会将之放在主页上供师生阅读。主页设有师生留言板，供师生发表对教学的意见、探讨教学方法，并随时为学生答疑。依据教学进程，教师会在留言板上提出一些与所讲概念有关的趣味性思考题让学生回答，并根据学生的解答情况记录平时成绩。我们还编写了《概率论与数理统计同步学习习题册》，并配有参考答案。

3、网络教学环境