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课程负责人

 

主讲教师

 

队伍结构素质

 

教改成果

 

青年教师培养

 

 

 

  

 

   

    课程负责人:仇计清教授==>>教学录像  

1-1

基本

信息

姓 名

仇计清

性 别

出生年月

195608

最终学历

本科

职 称

教授

电 话

88632215

 

博士

职 务

理学院院长

传 真

88632215

所在院系

理学院

E-mail

qiujiqing@263.net

通信地址(邮编)

河北科技大学理学院(050018)

研究方向

复杂系统优化控制与信息处理

教学

情况

近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数)(不超过五门);承担的实践性教学(含实验、实训、实习、课程设计、毕业设计/论文,学生总人数);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限)(不超过五项);作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、时间)(不超过十项);获得的教学研究和教学改革成果、教师的荣誉、表彰/奖励(不超过五项)

讲授的主要课程:

概率论与数理统计   基础课        4学时    5700

概率论             专业基础课    4学时    2140

数理统计           专业基础课    4学时    2140

实变函数与泛函分析 专业主干课    6学时    4280

高等数学           基础课        6学时   121680

承担的实践性教学:

实习 67人;

毕业论文 28.

主持的教学研究项目:

1.关于大学数学的教学改革研究,河北省院士联谊会合作项目,2006.9-2008.9

2.数学学科建设与人才培养,河北省院士联谊会合作项目,2006.9-2008.9

3.关于微积分教学内容的改革与实践,河北科大教育教学改革研究项目,2006.1- 2007.12

在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文:

1.转变教学思想 改革教学方法,化工高等教育,2001

2.传统与现代道德及教育方式探讨,社会科学论坛,2002

3.把师资队伍建设放在我校优先发展的战略地位,河北科技大学学报(社科版)2005

4.无痛微积分,河北科技大学学报(自然版),2005

获得的教学研究和教学改革成果、教师的荣誉、表彰/奖励:

1.1998年获河北省模范教师

2.2003年获第一届河北省教学名师

3.2005年获河北省师德标兵

4.2003年获河北省三育人先进个人

5.2006年获河北科技大学优秀教学成果一等奖(推荐河北省下一届年优秀教学成果奖评选)

 

学术

研究

近五年来承担10多项国家级和省级科研课题,主要5项研究课题如下:

1.水下流浪潮综合测量技术水下流浪潮综合测量仪数据处理系统,国家863计划项目, 2002.1-2005.12,主持

2.一类复杂系统的模糊预测控制机理的研究, 河北省自然科学基金项目, 2003.1- 2005.12,主持

3.基于倾角法的多层海流测量技术, 国家863计划项目, 2006.10-2009.10,课题副组长

4.电磁脉冲对微电子器件及设备的作用机理与防护基础研究, 国家自然科学基金项目子课题, 2005.1-2007.12,主研

5.模糊复分析的研究及其应用,河北省教育厅博士科研基金项目, 2005.1-2007.12 主持

 

在国内外公开发行刊物上发表学术论文80余篇,SCI收录20余篇,主要代表性论文如下:

1.New Robust Stability Criterion for Uncertain Fuzzy Systems with Fast Time-Varying Delays, Third International Conference on Fuzzy Systems and Knowledge Discovery 2006,第一作者(SCI收录)

2.New Robust Stability Criteria for Uncertain Neural Networks with Interval Time-Varying Delays, CHAOS SOLITION & FRACTALS, 2007, 第一作者(SCI收录)

3.Robust Stability of Uncertain Linear Systems with Time-Varying Delay and Non- Linear Perturbations Proceedings of the Institution of Mechanical Engineers-Part I: Journal of Systems & Control Engineering2006,第一作者(SCI收录)

4.Robust Stabilization for a Class of Discrete-Time Systems with Time-Varying Delays via Delta Operators, IET Control Theory and Application, 2007, 第一作者(SCI收录)

5.Three Positive Solutions for Second-Order m-Point Boundary Value Problems, Applied Mathematics and Computation, 2004, 第二作者(SCI收录)

获得的科学、技术研究成果/奖励:

1.一类复杂系统的模糊预测机理的研究,河北省科技进步二等奖,2006,主持全面工作,第一作者

2.复杂系统的信息处理技术及其应用,河北省教育厅自然科学二等奖,2005,系统建模,第二作者

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    主讲教师:

     1、李秀敏副教授==>>教学录像

   

基本

信息

姓 名

李秀敏

性 别

出生年月

196410

最终学历

研究生

职 称

副教授

电 话

88632220

 

博士

职 务

教师

传 真

88632220

所在院系

理学院

E-mail

li_xiumin@163.com

通信地址(邮编)

河北科技大学理学院(050018)

研究方向

极值统计理论及其应用

教学

情况

近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数)(不超过五门);承担的实践性教学(含实验、实训、实习、课程设计、毕业设计/论文,学生总人数);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限)(不超过五项);作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、时间)(不超过十项);获得的教学研究和教学改革成果、教师的荣誉、表彰/奖励(不超过五项)

讲授的主要课程:

概率论与数理统计   基础课         6学时    2260

概率论             基础课         4学时    2140

数学物理方程       专业主干课     4学时    170

运筹学             专业基础课     4学时    170

高等数学           基础课         6学时    4520

承担的实践性教学:

毕业论文 11

教学研究项目:

1.一类奇异微分方程的研究,校立基金,2005-2006,第三

2.工程数学教学内容和体系的改革,校立基金,2007-2008,第五

在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文:

1.谈如何培养大学生的创新能力,河北科技大学学报,2002

2.等价无穷小代换在求极限过程中的应用,高等数学研究,2002

3.浅谈数学素质的培养,雁北师范学院学报,2002

4.运用创造学原理培养学生的创造能力,河北科技大学学报,2003

5.需求函数的价格弹性与收益的关系,河北自学考试,2003

获得的教学研究和教学改革成果、教师的荣誉、表彰/奖励:

《以科研促教学 提高概率论与数理统计课教学质量》在2007年校级科研促教学征文活动中获优秀奖,第一

 

学术

研究

近五年来承担多项省级科研课题,主要5项如下:

1.金融市场风险分析及定量研究,河北省科技厅项目(06457225),2006-2007,主持

2.非线性常微分方程非局部问题的正解,省自然科学基金(A2006000298),2006-2008,第四

3. Kransnoselskii不动点定理的推广及其应用,河北省博士科研基金(B2004204) 2004-2006,第三

4.用多元极值模型度量金融风险,天津市哲学社会科学研究项目(TJ06-0022006-2008,第四

5.常微分方程多点边值问题的研究,河北省科技厅项目(07217141),第二

 

在国内外公开发行刊物上发表学术论文20余篇,主要5篇论文如下:

1.金融市场组合风险的相关性研究,系统工程理论与实践,2007,第一作者,EI收录(071510545384)

2.沪深股市相关结构分析研究,数理统计与管理,2006,第一作者

3.统计软件RARMA模型,统计与决策,2006,第一作者

4.亚健康影响因素的统计分析,中国卫生统计,2007,第一作者

5.相关系数与相关性度量,数学的实践与认识,2006,第一作者

获得的科学、技术研究成果/奖励:

金融市场风险分析及定量研究,河北省科技厅项目(06457225),20077月鉴为国际先进水平,主持.

     2、郭彦平教授

基本

信息

姓 名

郭彦平

 

出生年月

196509

最终学历

研究生

 

教授

电 话

88632220

 

博士

 

理学院数学系主任

传 真

88632220

所在院系

理学院

E-mail

Guoyanping65@sohu.com

通信地址(邮编)

河北科技大学理学院

研究方向

应用数学

教学

情况

近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数)(不超过五门);承担的实践性教学(含实验、实训、实习、课程设计、毕业设计/论文,学生总人数);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限)(不超过五项);作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、时间)(不超过十项);获得的教学研究和教学改革成果、教师的荣誉、表彰/奖励(不超过五项)

讲授的主要课程:

概率论与数理统计  基础课        4学时   2272

高等数学          基础课        5学时   5600

线性代数          基础课        4学时   1161

数学分析          专业基础课    5学时   2162

运筹学            专业课        4学时   133

承担的实践性教学:

实习      96

毕业论文  32

主持的教学研究课题:

1.学生考试成绩系统分析,校立基金,2002-2005

2.工程数学教学内容和体系的改革,校立基金,2007-2008

在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文:

1.浅谈数学素质的培养,雁北师范学院学报,2002

2.对提高基础课教学质量之我见,河北科技大学学报,2002

3.化有理真分式为部分分式之和的证明,河北科技大学学报,2002

4.研读教学原则,雁北师范学院学报,2003

5.以科学的教学观为指导,提高教学质量,河北科技大学学报,2003

6.几个公式的简洁证明,高等数学研究,2005

近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数)(不超过五门);承担的实践性教学(含实验、实训、实习、课程设计、毕业设计/论文,学生总人数);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限)(不超过五项);作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、时间)(不超过十项);获得的教学研究和教学改革成果、教师的荣誉、表彰/奖励(不超过五项)

讲授的主要课程:

概率论与数理统计  基础课        4学时   2272

高等数学          基础课        5学时   5600

线性代数          基础课        4学时   1161

数学分析          专业基础课    5学时   2162

运筹学            专业课        4学时   133

承担的实践性教学:

实习      96

毕业论文  32

主持的教学研究课题:

1.学生考试成绩系统分析,校立基金,2002-2005

2.工程数学教学内容和体系的改革,校立基金,2007-2008

在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文:

1.浅谈数学素质的培养,雁北师范学院学报,2002

2.对提高基础课教学质量之我见,河北科技大学学报,2002

3.化有理真分式为部分分式之和的证明,河北科技大学学报,2002

4.研读教学原则,雁北师范学院学报,2003

5.以科学的教学观为指导,提高教学质量,河北科技大学学报,2003

6.几个公式的简洁证明,高等数学研究,2005

获得的教学研究和教学改革成果、教师的荣誉、表彰/奖励:

1.研读教学原则, 社科三等奖,2004, 第二作者

2.转变教学思想,改变教学方法, 获社科三等奖,2002, 第四作者

3.获河北科技大学第二届教学名师

 

学术

研究

近五年来承担10多项国家级和省级科研课题,主要5项如下:

1.动力系统中的跟踪性及其应用研究, 国家自然科学基金子课题,2004-2006,主持

2.常微分方程非局部边值问题的研究,河北省自然科学基金,2006-2008,主持

3.电磁脉冲对微电子器件及设备的作用与防护基础研究-电磁脉冲对微电子器件的机理模型的研究,国家自然科学基金子课题,2003-2006,主持

4.Kransnoselskii不动点定理的推广及其应用, 河北省博士基金,2005-2007,主持

5.变号非线性项正解的存在性,河北省教育厅指令性项目,2003-2004,主持

在国内外公开发行刊物上发表的学术论文60多篇,SCI收录17篇,主要代表性论文如下:

1.Twin positive symmetric solutions for Lidstone boundary value problems, Taiwanese Journal of Mathematics, 2004,第一作者(SCI收录)

2.Two positive solutions for second order quasilinear differential equation BVPs with sign changing nonlinearities, J. Comput. Appl. Math., 2004,第一作者(SCI收录)

3.Positive solutions of singular ordinary differential equations with nonlinear boundary conditions, Appl. Math. Lett.2005,第一作者(SCI收录)

4.The method of upper and lower solutions for a Lidstone boundary value problem, Czechoslovak Mathematical Journal, 2005,第一作者(SCI收录)

5.Positive solutions of m-point boundary value problems for higher order ordinary differential equations, Nonlinear Analysis, 2007,第一作者(SCI收录)

近五年来获得的科学、技术研究成果/奖励:

1.一类复杂系统的模糊预测控制机理的研究获河北省科技进步二等奖,河北省科技厅,2006,第三作者

2.复杂系统的信息处理技术及其应用获河北省教育厅自然科学二等奖,河北省教育厅,2005,第三作者

3.一类复杂系统的模糊预测控制机理的研究获河北省教育厅科技进步二等奖,河北省教育厅,2005,第三作者

    3、骆舒心副教授==>>教学录像

 

基本

信息

姓 名

骆舒心

 

出生年月

196509

最终学历

本科

 

副教授

电 话

88632220

 

硕士

 

教师

传 真

88632220

所在院系

理学院

E-mail

Luosx@hebust.edu.cn

通信地址(邮编)

河北科技大学理学院(050018)

研究方向

不确定性信息处理

教学

情况

近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数)(不超过五门);承担的实践性教学(含实验、实训、实习、课程设计、毕业设计/论文,学生总人数);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限)(不超过五项);作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、时间)(不超过十项);获得的教学研究和教学改革成果、教师的荣誉、表彰/奖励(不超过五项)

讲授的主要课程:

概率论与数理统计   基础课        4学时    5700

概率论             专业基础课    4学时    2200

数理统计           专业基础课    4学时    1100

复利数学           专业主干课    4学时    5300

寿险精算数学       专业主干课    4学时    4270

承担的实践性教学:

寿险精算课程设计  100

毕业论文          19

实习              100

在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文:

1.条件概率教学中如何渗透概率论的特色,河北科技大学学报,2004

2.研读教学原则,雁北师范学院学报,2003

获得的教学研究和教学改革奖励:

研读教学原则,2004年河北省社科优秀成果三等奖

 

学术

研究

参研多项省级科研课题,主要有:

1. 化工制药行业中不确定信息的综合处理方法与智能计算技术的融合研究,国家级自然科学基金,2007.12009.12,第六

2.不确定信息综合处理的模块化构建理论与智能计算的融合研究,河北省自然科学基金项目, 2006.1- 2008.12,第二

在国内外公开发行刊物上发表的学术论文多篇,主要代表性论文如下:

1. 模糊性度量的本质特征分析,河北师范大学学报,2005,第一作者

2. Credibility-Based general Hartley Measure and Its Application on Fuzzy ProgrammingProceedings of 2004 International Conference on Machine Learning and Cybernetics2004,第一作者(EI收录)

3. 广义Hartley度量及其基本性质,河北科技大学学报,2003,第一作者

4. Level Credibility of Fuzzy Numbers and Its PropertiesProceedings of 2003 International Conference on Machine Learning and Cybernetics2003,第一作者(EI收录)

5. Platform type fuzzy number and separability of fuzzy number space:part Proceedings of the Fourth International Conference on Machine Learning and Cybernetics2005,第三作者(EI收录)

获得的科学、技术研究成果/奖励:

1.一类复杂系统的模糊预测控制机理的研究获河北省科技进步二等奖,河北省科技厅,2006,第六作者

2.复杂系统的信息处理技术及其应用河北省教育厅自然科学二等奖,河北省教育厅,2005,第六作者

                                                                      

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     队伍结构素质:

      

1. 学历结构 博士硕士 11 学士在读博士 2

2. 年龄结构 35岁以下 8  35-45 10  45岁以上平均年龄 40

3. 职称结构 教授副教授 7    讲师 8 助教 3

4. 师资配置 学生数/学期 2800    教师数  20    教师:学生  1:140

5. 学缘结构 学士    硕士    博士

    河海大学1   西安交通大学1   哈尔滨工业大学1

    兰州大学1   河北大学2   天津大学1

    河北工业大学1   河北工业大学1   西安交通大学 1

    河北师范大学16  南昌大学北京理工大学1

    新疆师范大学上海大学

    河北化工学院河北师范大学9  

 

本课程在课堂教学、课外辅导、教学研究等各环节均形成了很强的师资配置。多数教师教学经历长、经验丰富,融教学与人才培养为一体。课程组20人中,1人获河北省教学名师称号,1人获校教学名师称号,5人获校优秀教师称号,3人获石家庄市三育人标兵称号。教学效果受到学生的好评。教学队伍中有多人指导大学生数模竞赛,2003年以来,获得全国一等奖3项,二等奖3项。获河北省一等、二等奖共计20余项。2004年指导大学生数模竞赛中,我校成绩在河北省名列第一

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 教改成果:

  

1、教学改革

1)制定了新的《概率论与数理统计》教学大纲,修订了课程建设规划。(见附件四(1)(2))

2)改革现有课程体系和更新教学内容,编写的《概率论与数理统计》教材已出版。

3)已研制完成多媒体教学课件,任课教师根据所教专业要求,制作了多媒体教学课件,多数教师已使用多媒体上课。(见附件四(3))

4)采用互动式教学方法,探索新型考核方式,以加强对学生基础和创新能力的培养。在平时考核中,根据学生提交的案例分析报告、课堂上所作的案例分析演示的表现、参与互动讨论的情况,综合小组评分与教师评分给出成绩。

5)完成《概率论与数理统计》课程主页的建设。在理学院校园网上设立了概率与统计课程主页,介绍相关课程及相关领域的基本情况、教学信息、科研信息。为了开拓学生的视野,增加知识面,培养学生的科研创新意识与创新能力,我们在主页上设置了一些有关概率统计应用方面的网页(如电子杂志)的链接,建议学生课外阅读。当遇到与课程关系密切的文章时,我们也会将之放在主页上供师生阅读。主页还设了师生留言板,供师生发表对教学的意见、探讨教学方法,并随时为学生答疑。

2、教学改革成果及其解决的问题

1)建立了试卷库:试题的重点与难度有了统一管理。(见附件四(4))

2)制作完成教学多媒体课件:利用多媒体技术活跃课堂气氛,增加信息量,突出教学中的重点和难点。

3)自编概率论与数理统计课程主教材及其相关参考书3部。(见附件五)

  (a)主编《概率论与数理统计》,中国标准出版社出版,2006,刘金宪任主编。

  (b)主编《概率论与数理统计》,化学工业出版社,2000,李承环任副主编。

  (c)主编《概率论与数理统计学习指导》,化学工业出版社,2001,苏连青任主编。

4)主持5项教研项目;参与10多项教研项目,解决教师队伍建设、教材建设、教学方法与手段改革问题;如何将板书面授与计算机多媒体技术有机结合,提高教学质量等问题。(见附件六(1))

5)发表相关论文30多篇。(见附件六(2))

3、教研成果获奖

1在数学教育中努力培养数学应用与创新意识,河北省优秀教学成果三等奖,索秀云等,2000

2转变教学思想,改变教学方法,获社科三等奖,2002

3)指导全国大学生数学建模获全国一等奖1项,河北省一等奖2项、二等奖5项,2003

4)指导大学生数学建模竞赛,获全国一等奖2项、二等奖1项,河北省一等奖5项、二等奖4项,2004

5)指导大学生数学建模竞赛,获全国二等奖1项,河北省一等奖2项、二等奖3项,2005

6)指导大学生数学建模竞赛,获全国二等奖1项,河北省一等奖2项、二等奖3项,2006

 

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    青年教师培养:

“概率论与数理统计”课程组重视青年教师的培养,制定了培养计划和考核制度,使青年教师尽快熟悉教学的各个环节,成长为教学骨干,以提高教学质量:

1)安排他们参加学校举办的青年教师培训班,学习教育学、心理学。

2)分配担任比较饱满的教学任务,在教学实践中锻炼提高。

3)给每位青年教师配备有教学经验的指导教师进行传、帮、带。

4)坚持教学方法研究,通过示范教学等形式,提高青年教师的教学能力。

5)组织青年教师进行讲课比赛,由有教学经验的教师点评指导。